لحج: نجاح دمج طلاب ذوي الهمم في التعليم الحكومي

يسلط التقرير الضوئي على نجاح تجربة دمج طلاب ذوي الهمم في مدارس التعليم الحكومي بمحافظة لحج، من خلال نماذج مثل الطالب أدهم المصاب بالتوحد والطالب كارم محمود المتفوق في الحساب الذهني. يوضح التقرير كيف ساهمت مدارس التربية الشاملة في تهيئة الطلاب للاندماج، وتحقيق نتائج إيجابية في مستوياتهم الدراسية ومنافسة أقرانهم.

تم دمج 25 طالبًا في مدارس تبان والحوطة، مع متابعة مستمرة لضمان سير العملية التعليمية بنجاح.