مع بداية العام الدراسي الجديد في الأردن، تتجه وزارة التربية والتعليم نحو رقمنة المناهج وتطوير منصات تفاعلية، وذلك في إطار مواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم. وتشمل هذه الخطوات تطبيقات خاصة بالذكاء الاصطناعي في مواد مثل الرياضيات والعلوم، بالإضافة إلى إنشاء مختبرات للروبوتكس والواقع المعزز.
وتُظهر المدارس الخاصة اهتماماً بتسريع عملية التحول الرقمي من خلال تطبيقات ذكية لتتبع مستوى الطلاب وتقديم محتوى مخصص. ومع ذلك، يواجه المعلمون تحديات في التكيف مع الأدوات الجديدة مع الحفاظ على دورهم الإنساني، مع الإشارة إلى أهمية تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب لتقييم مصادر المعلومات.
